只需提供学生证、身份证，即可零首付分期付款快速拥有高端手机或笔记本电脑。门槛虽低，但违约后果却很严重——每逾期一天要额外支付总欠款1%的滞纳金。30天后，不但要收总欠款30%的滞纳金，还要每天支付总额2%的违约金。这个被忽视的陷阱让很多大学生不堪重负。

先消费后还款、循环利用，这些针对大学生的贷款产品的确十分诱人。然而，天下没有免费的午餐，高额的违约金往往让学生不堪重负。如果学生不能按期还款，便会“债务转嫁”，由家长埋单。

正如商家所言，对于在校大学生来说，完成学业是第一位的，“不管什么事，一闹到学校，学生受不了，家长也就慌了”。因此，只要学生在学校，跟学生要钱就不是难事。遗憾的是，在相对封闭的大学校园里，很多学生并不理解签署一份合同意味着什么，不能准确判断合同背后的利弊得失。有的学生虚荣心过强，明知存在风险却管不住自己，以为让父母为自己埋单乃理所应当。更有甚者，吃亏上当之后，不去自我反省，反而去做代理进行坑蒙拐骗，以弥补自己的损失。那么，是什么助长了大学校园超前的消费之风？学生个人的理念、家长管教的不当和学校教育的缺失恐怕都负有一定责任。长期以来，受传统观念影响，家长、学校的理财教育往往付之阙如，很多学生缺乏正确的财富观念。而部分高校对此类事件的失察，乃至听之任之，也在无形中助长了一些学生的不理性消费行为。

部分大学生消费观出现偏差，存在过度负债、多重负债现象，给当下高校管理提出新挑战。今天要做的工作，是为昨天的教育缺位埋单，实为“亡羊补牢犹未晚”也。高校必须正视新时期学生思想行为的新变化，及时更新教育理念和教学模式，着力强化法治教育，适时开展财商教育，教育引导学生辨别、规避合同欺诈陷阱，树立正确的财富观、消费观。高校辅导员活跃在校园工作第一线，是学生接触最多、关系最密切的教师群体，尤其要树立创新意识，认清超前消费可能带来的负面影响，创新工作方法，给予学生科学指导。大学生对许多新生事物的认识难免片面，消费理念也难免存在一些误区，辅导员们应当因势利导、循循善诱，积极教育引导他们全面认识超前消费、奢侈消费的弊端，树立健康理性的消费理念。